Біологія. Підручник для 8 класу. Балан П. Г. НУШ. Генеза

Підручник створено до МНП авт. Беспалко та ін. і допомагає у формуванні ключових компетентностей, таких як підприємливість і фінансова грамотність. Матеріал сприяє розвитку в учнів ініціативності, здатності використовувати можливості, реалізовувати ідеї та створювати цінності для себе та суспільства, починаючи з виконання свого першого підприємницького проєкту. Учні мають можливість формувати навички активної участі в житті громади, вчаться приймати обґрунтовані рішення та ефективно розв’язувати проблеми. Крім того, підручник допомагає школярам усвідомити важливість фінансової грамотності в сучасному житті, розвиваючи практичні вміння аналізувати інформацію, управляти особистими ресурсами та розуміти принципи підприємницької діяльності. Таким чином, навчальні матеріали сприяють формуванню компетентностей, необхідних для успішної самореалізації учнів у майбутньому та їхньої інтеграції в сучасне економічне середовище.

Матеріал формує у дітей фінансову культуру, розвиває підприємницьке мислення та підкреслює цінність співпраці, самореалізації та соціальної відповідальності. Чудово підходять для реалізації цієї мети численні вправи, якими сповнений підручник, зокрема «Рука ресурсів», Колесо балансу життя, правило 50/30/20, SMART-цілепокладання, Roadmap тощо.

Підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти, автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко, Людмила Остапченко.

Зміст підручника відповідає Державному стандарту базової освіти і модельній навчальній програмі «Біологія, 7–9 кл.» для закладів загальної середньої освіти (автори: Балан П.Г., Кулініч О.М., Юрченко Л.П.).

Згідно із програмою він охоплює Розділ 3. БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ (Вступ, Тема 1. Організм людини як біологічна система, Тема 2. Регуляторні системи організму людини, Тема 3. Опорно-руховий апарат, Тема 4. Травна система. процеси метаболізму, Тема 5. Внутрішнє середовище організму людини, Тема 6. Дихальна система та газообмін, Тема 7. Процеси виділення та терморегуляції, Тема 8. Сенсорні системи, Тема 9. Вища нервова діяльність, Тема 10. Репродукція та індивідуальний розвиток людини).

Основна мета підручника – надати знання про особливості будови і функцій організму людини, переконати у важливості ведення здорового способу життя, збереження та поліпшення як власного здоров’я, так і здоров’я рідних і друзів.

На початку кожної теми є перелік проєктів: інформаційно-пошукових, практико-орієнтованих, науково-дослідницьких, творчих, ігрових.

Наприкінці кожної теми є рубрика «Підіб’ємо підсумки з теми», у якій запропоновано завдання за критеріями: «Проводжу дослідження»; «Опрацьовую та використовую інформацію»; «Усвідомлюю закономірності природи», а також компетентнісно орієнтоване завдання.