Оцінювання. Українська література. Усі діагностувальні роботи. 9 клас Куцінко О.Г. Основа

Пропонований зошит-посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2026—2027 навчаль ного року впроваджуватимуть модель НУШ у 9-му класі.

У виданні наведено систему різнорівневих завдань, призначених для оцінювання навчальних досяг нень учнів 9-го класу з української літератури відповідно до Державного стандарту базової загальної середньої освіти та модельної навчальної програми «Українська література. 7–9 класи» для закладів за гальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.).

Посібник містить диференційовані, творчі завдання, діагностувальні, комбіновані діагностувальні роботи (тестування, різнорівневі практичні завдання) та комплексні підсумкові роботи для учнів 9-го класу з усіх тем курсу української літератури.

Усі роботи розміщено на окремих аркушах (за варіантами), наприкінці діагностувальних робіт відведено місце для самооцінювання здобувачів освіти та коментаря вчителя.